Gudeberg og Råkollen skole

Klikk her for å se presentasjonen av prosjektet fra magasinet Byggeindustrien

Ved skolestart i august 2026 kunne den siste delen av det omfattende skoleprosjektet på østsiden av Glomma tas i bruk. Arbeidene startet i september 2023 og har omfattet både et nytt tilbygg på rundt 3.700 kvadratmeter, omfattende rehabilitering av den eksisterende skolen og oppgradering av uteområdene.

Park & Anlegg har vært totalentreprenør.

– Dette er det største prosjektet Park & Anlegg så langt har hatt på byggsiden, sier prosjektleder Tommy Hansen.

Selskapet er kanskje først og fremst kjent for oppdrag innen anlegg og utemiljø, men har de siste årene bygget opp en betydelig virksomhet innen bygg og konstruksjoner. Avdelingen teller i dag rundt 40 ansatte.

– Avdelingen for bygg og konstruksjoner har i dag oppdrag rundt på hele Østlandet. Vi har spesialisert oss på nettopp oppdrag av denne typen for særlig offentlige og kommunale byggherrer, som krever både dedikert kompetanse og erfaring, sier Hansen.

3.700 nye kvadratmeter

Gudeberg barne- og ungdomsskole har elever fra 1. til 10. trinn og rommer totalt rundt 500 elever. I bygningsmassen holder også Råkollen skole til, en spesialskole med rundt 50 elever.

En sentral del av prosjektet har vært det nye tilbygget på cirka 3700 kvadratmeter fordelt over tre etasjer. Her har Råkollen fått nye skolelokaler, samtidig som det er etablert nye arbeidsrom og personalfasiliteter for Gudeberg skole, auditorium, musikkrom og andre spesialrom.

Bygget står på betongpæler rammet til fjell. Grunndragere og bunnplater er plasstøpt, mens bæresystemet i hovedsak består av stål og prefabrikkerte betongelementer. Første etasje er forblendet med tegl, mens andre og tredje etasje er kledd med sinusprofilerte fasadeplater. Taket er utstyrt med solcellepaneler.

Hansen beskriver selve nybygget som et forholdsvis ordinært byggeprosjekt rent konstruksjonsmessig.

– Det som krevde litt ekstra oppmerksomhet var tilpasningen til den eksisterende bygningsmassen.

Skolen var i drift under byggingen

Den største utfordringen lå ifølge prosjektlederen ikke i selve konstruksjonen, men i logistikken. Undervisningen har pågått mens arbeidene har blitt gjennomført.

– Største utfordringen med dette prosjektet har vært at skolen har vært i full drift under hele byggefasen. Dette har gitt ekstra utfordringer på HMS-siden, slik at elevene ikke skulle bli eksponert for farlige situasjoner, sier Hansen.

Det har krevd nøye planlegging av byggeaktivitet, adkomst og sikring gjennom de ulike fasene.

– Vi har hatt et tett og godt samarbeid med skolens ledelse underveis, slik at de har vært orientert om hva som hele tiden skulle skje på byggeplassen.

Prosjektet ble delt opp i fire byggefaser. Først ble dusjer og toaletter i den eksisterende skolebygningen fornyet. Deretter fulgte byggingen av tilbygget, før de gamle klasserommene ble oppgradert. I siste fase ble innvendige flater og tekniske anlegg i eksisterende bygg modernisert.

Blant annet er rundt 700 kvadratmeter som tidligere ble brukt til lærerarbeidsplasser, bygget om til klasserom. Garderober, toaletter, kantine, mat- og helserom er oppgradert, i tillegg til ventilasjon, belysning og elektriske installasjoner.

Høye krav til lyd og brann

Prosjektet har samtidig stilt særskilte krav til lyd, brann og universell utforming. Skolen inneholder blant annet musikk- og komposisjonsrom, auditorium, aktivitetshall og egne hvilerom.

Rømningsløsningene er også tilpasset elever med nedsatt fysisk funksjonsevne. I forbindelse med rehabiliteringen er de tekniske anleggene og ventilasjonen oppgradert til dagens standard.

Også uteområdene inngår i totalentreprisen. Skolegården er oppgradert, og prosjektet omfatter ny gang- og sykkelvei og nye parkeringsarealer.

Mye arbeid i egenregi

Park & Anlegg har gjennomført en stor del av arbeidene med egne ansatte. I tillegg til selve oppføringen av det nye tilbygget, har selskapets egne folk stått for grunnarbeidene og utvendige rørarbeider. Alt av plasstøpt betong og opparbeidelse av uteområdene er også utført i egen regi.

For entreprenøren har prosjektet vært mer enn en enkeltstående skolekontrakt. Hansen mener jobben har vært viktig i utviklingen av byggvirksomheten og selskapet har vist at de kan håndtere større, komplekse prosjekter og er rustet til å konkurrere om større totalentrepriser.

– For oss i Park & Anlegg har dette vært et viktig prosjekt som har utviklet oss ytterligere som byggentreprenør. Vi har vist at vi har gjennomføringsevne, vi har ivaretatt alle sidene ved framdriften etter avtalen, og vi har levert prosjektet ferdig til avtalt tid og med avtalt kvalitet.

Han mener erfaringene fra Gudeberg-prosjektet gir selskapet et godt utgangspunkt for å konkurrere om nye, store byggeoppdrag.